Pembatasan dalam Menafsirkan Al-Quran
Telah dikemukakan di atas bahwa Al-Quran mengecam orang-orang yang tidak memperhatikan kandungannya, dan bahwa
para
sahabat sendiri seringkali tidak mengetahui atau berbeda pendapat atau keliru dalam memahami maksud firman-firman Allah, sehingga dari kalangan
mereka sejak dini
telah timbul
pembatasan-pembatasan dalam penafsiran Al-Quran.
Ibn 'Abbas,
yang dinilai sebagai salah
seorang sahabat
Nabi yang paling mengetahui maksud firman-firman Allah, menyatakan bahwa tafsir terdiri dari
empat bagian:
pertama, yang dapat dimengerti secara umum oleh orang-orang Arab berdasarkan pengetahuan
bahasa
mereka; kedua,
yang tidak
ada
alasan
bagi seseorang untuk tidak mengetahuinya; ketiga, yang tidak diketahui kecuali oleh ulama; dan keempat, yang tidak diketahui kecuali oleh Allah.33
Dari pembagian
di atas ditemukan dua
jenis pembatasan,
yaitu (a) menyangkut materi
ayat-ayat (bagian keempat), dan (b) menyangkut syarat-syarat penafsir (bagian
ketiga).
Dari segi materi terlihat bahwa ada ayat-ayat Al-Quran yang tak dapat diketahui kecuali
oleh Allah atau oleh Rasul bila beliau menerima penjelasan dari Allah. Pengecualian ini mengandung
beberapa kemungkinan
arti,
antara lain:
(a)
ada
ayat-ayat yang memang tidak mungkin dijangkau pengertiannya
oleh seseorang, seperti ya sin, alif lam mim, dan sebagainya. Pendapat ini didasarkan
pada firman Allah yang membagi ayat-ayat Al- Quran kepada muhkam
(jelas) dan
mutasyabih (samar), dan bahwa tidak ada yang mengetahui
ta'wil (arti)-nya kecuali
Allah,
sedang
orang-orang yang dalam 'lmunya
berkata kami beriman kepada ayat-ayat yang mutasyabih (QS 3:7).34 Atau (b) ada
ayat- ayat yang hanya diketahui secara umum artinya, atau sesuai dengan bentuk luar redaksinya, tetapi tidak dapat didalami maksudnya, seperti masalah-masalah metafisika, perincian ibadah an sich, dan sebagainya, yang tidak termasuk dalam wilayah pemikiran atau
jangkauan akal manusia.
Apa pun yang dimaksud dari ungkapan sahabat tersebut, telah disepakati oleh para ulama bahwa
tidak
seorang pun berwenang untuk memberikan penafsiran-penafsiran terhadap ayat-ayat yang materinya berkaitan dengan masalah-masalah metafisika atau yang tidak dapat dijangkau
oleh
akal pikiran
manusia. Penjelasan-penjelasan sahabat pun
dalam bidang ini hanya dapat diterima apabila penjelasan tersebut diduga bersumber dari Nabi saw.35
Karena itu,
seorang
ahli hadis kenamaan, Al-Hakim Al-Naisaburi, menolak penafsiran
sahabat Nabi, Abu Hurairah, tentang ayat "neraka saqar adalah pembakar kulit manusia" (QS 74:29)
untuk dinisbatkan kepada Rasul saw.36
Syaikh Muhammad 'Abduh (1849-1905), salah seorang ahli Tafsir yang paling mengandalkan akal, menganut prinsip "tidak menafsirkan ayat-ayat yang kandungannya
tidak
terjangkau oleh
pikiran
manusia, tidak pula ayat-ayat yang samar atau
tidak terperinci oleh Al-Quran." Ketika menafsirkan firman Allah dalam QS 101:6-7
tentang "timbangan amal perbuatan
di Hari
Kemudian", 'Abduh
menulis:
"Cara Tuhan dalam menimbang amal perbuatan, dan apa yang wajar diterima
sebagai balasan pada hari itu, tiada lain kecuali atas dasar apa yang diketahui oleh-Nya, bukan atas dasar apa yang kita ketahui;
maka hendaklah kita
menyerahkan
permasalahannya kepada Allah SWT atas dasar keimanan."37 Bahkan, 'Abduh terkadang tidak menguraikan arti satu kosakata yang tidak jelas, dan menganjurkan untuk tidak perlu membahasnya, sebagaimana sikap yang ditempuh oleh sahabat 'Umar
bin Khaththab ketika
membaca abba dalam surat
Abasa
(QS 80:32) yang berbicara tentang aneka ragam nikmat Tuhan
kepada makhluk-makhluk- Nya.38
Dari segi syarat
penafsir, khusus
bagi penafsiran
yang mendalam dan menyeluruh,
ditemukan banyak
syarat. Secara umum
dan pokok
dapat disimpulkan sebagai berikut: (a) pengetahuan tentang bahasa
Arab
dalam berbagai bidangnya; (b) pengetahuan tentang ilmu-ilmu Al-Quran, sejarah turunnya, hadis-hadis Nabi, dan ushul fiqh; (c) pengetahuan tentang prinsip-prinsip pokok
keagamaan; dan (d) pengetahuan tentang disiplin
ilmu yang menjadi
materi
bahasan
ayat. Bagi mereka yang tidak memenuhi syarat-syarat di
atas tidak
dibenarkan
untuk menafsirkan Al-Quran.
Dalam hal ini ada dua hal yang perlu digarisbawahi:
(1) Menafsirkan berbeda dengan berdakwah atau berceramah berkaitan dengan tafsir ayat
Al-Quran. Seseorang yang tidak
memenuhi
syarat-syarat di
atas,
tidak
berarti terlarang untuk menyampaikan
uraian
tafsir, selama uraian yang dikemukakannya berdasarkan pemahaman para ahli tafsir yang telah memenuhi syarat di atas.
Seorang mahasiswa yang membaca kitab tafsir semacam Tafsir An-Nur karya Prof. Hasby
As-Shiddiqie,
atau
Al-Azhar karya Hamka, kemudian berdiri menyampaikan kesimpulan
tentang
apa yang dibacanya, tidaklah berfungsi
menafsirkan ayat. Dengan demikian, syarat yang dimaksud di atas tidak harus dipenuhinya. Tetapi, apabila ia berdiri untuk mengemukakan pendapat-pendapatnya dalam bidang tafsir,. maka apa yang dilakukannya
tidak
dapat direstui, karena besar kemungkinan
ia akan terjerumus ke dalam kesalahan-kesalahan yang menyesatkan.
(2) Faktor-faktor yang mengakibatkan
kekeliruan dalam penafsiran antara lain adalah:
(a)
Subjektivitas mufasir;
(b) Kekeliruan
dalam menerapkan
metode atau kaidah;
(c)
Kedangkalan
dalam ilmu-ilmu
alat;
(d) Kedangkalan
pengetahuan tentang materi uraian (pembicaraan) ayat;
(e) Tidak
memperhatikan konteks,
baik asbab
al-nuzul, hubungan antar
ayat, maupun kondisi sosial masyarakat;
(f) Tidak
memperhatikan siapa pembicara dan terhadap
siapa pembicaraan ditujukan.
Karena itu, dewasa ini, akibat semakin luasnya ilmu pengetahuan, dibutuhkan kerja sama para
pakar dalam berbagai disiplin ilmu untuk bersama-sama menafsirkan ayat-ayat Al- Quran.
Di samping apa yang telah dikemukakan di atas, yang mengakibatkan adanya pembatasan-pembatasan dalam
penafsiran Al-Quran, masih ditemukan pula
beberapa
pembatasan menyangkut perincian penafsiran, khususnya
dalam tiga bidang, yaitu perubahan sosial, perkembangan
ilmu pengetahuan, dan bahasa.
Perubahan
Sosial
Ditemukan banyak ayat Al-Quran yang berbicara tentang hal ini, antara lain tentang masyarakat ideal yang sifatnya adalah masyarakat yang terus berkembang ke arah yang positif (QS 48:29),
juga
bahwa setiap masyarakat mempunyai batas-batas usia (QS 10:49;
15:5, dan lain-lain), dan bahwa masyarakat dalam perkembangannya
mengikuti satu pola yang tetap (hukum kemasyarakatan) yang tidak
berubah (QS 35:43; 48:23,
dan lain-lain).
Perubahan-perubahan atau perkembangan-perkembangan yang terjadi
tersebut terutama diakibatkan oleh potensi manusia baik yang positif maupun yang negatif. Karena adanya dua kemungkinan ini, maka tidak setiap perubahan sosial dapat dijadikan dasar pertimbangan dalam menarik kesimpulan pemahaman atau
penafsiran ayat-ayat Al- Quran. Walaupun telah disepakati bahwa
pada dasarnya dalam masalah-masalah ibadah (yang tidak terjangkau oleh pikiran/manusia) perintah agama harus diterima sebagaimana
adanya, tanpa
mempertimbangkan
makna kandungan perintah tersebut. Sedang dalam masalah sosial
(mu'amalah), perintah
agama terlebih dahulu harus diperhatikan
arti kandungannya
atau maksudnya.39
Perkembangan
Ilmu Pengetahuan
Sementara ulama berpendapat bahwa "syari'at"
(Al-Quran
dan hadis) harus dipahami berdasarkan pemahaman masyarakat
pada masa
turunnya.40 Ini mengakibatkan antara lain pembatasan
dalam memahami teks-teks
ayat Al-Quran
berdasarkan pemahaman disiplin
ilmu
dan tingkat
pengetahuan masyarakat pada
masa turunnya Al-Quran yang jauh
terbelakang dibanding perkembangan ilmu
dewasa ini.
Pembatasan di atas tentunya tidak dapat diterima, apalagi setelah memperhatikan prinsip bahwa Al-Quran diturunkan untuk semua manusia pada setiap waktu dan tempat. Adalah mustahil untuk menjadikan semua orang berpikir dengan pola yang sama. Dan karena Al- Quran memerintahkan setiap orang berpikir, maka tentunya
setiap orang akan menggunakan pikirannya
antara lain berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan. Atas
dasar ini, pendapat-pendapat yang dikemukakan di
atas
mengenai pembatasan
dalam penafsiran Al-Quran
amat sulit diterima.
Selanjutnya perlu dibedakan antara pemikiran
ilmiah
kontemporer dengan
pembenaran setiap teori
ilmiah. Ketika ilmu pengetahuan membuktikan secara pasti dan mapan bahwa bumi
kita
ini
bulat, maka mufasir masa kini
akan memahami dan
menafsirkan firman Allah "Dan Allah jadikan untuk kamu bumi
ini terhampar"
(QS 71:19) bahwa keterhamparan yang dimaksud tidak bertentangan dengan kebulatannya, karena keterhamparan ini terlihat dan
disaksikan oleh siapa pun
dan ke
mana pun seseorang melangkahkan kakinya, apalagi redaksi ayat tersebut tidak menyatakan "Allah ciptakan" tetapi "jadikan untuk kamu". Demikian juga ketika eksperimen membuktikan bahwa para ahli
telah dapat
mendeteksi jenis janin (bayi dalam
perut), maka
pemahaman kita terhadap ayat "Allah mengetahui
apa
yang dikandung oleh
setiap perempuan (hamil)" (QS
13:8), pemahaman kata "apa" beralih dari
yang tadinya dipahami sebagai jenis kelamin bayi menjadi
lebih umum dari sekadar
jenisnya, sehingga mencakup
masa
depan, bakat, jiwa, dan
segala perinciannya.
Karena kata
"apa" dalam
istilah Al-Quran dapat mencakup segala sesuatu.
Di sisi lain, kalimat "Allah mengetahui" bukan
dalam arti "hanya Allah yang mengetahui", bila
yang dimaksud dengan "apa"-nya adalah jenis kelamin janin.
Pemahaman dan penafsiran ayat-ayat Al-Quran seperti yang dikemukakan di atas tentunya tidak dapat ditempuh bila pembatasan yang dikemukakan oleh sementara ulama
di atas diterapkan. Namun ini tidak berarti bahwa setiap
teori
ilmiah
walaupun yang belum mapan dan pasti dapat dijadikan dasar dalam pemahaman dan penafsiran ayat-ayat
Al-Quran, apalagi bila
membenarkannya
atas
nama Al-Quran.
Karena itu, pemakaian teori ilmiah
yang belum
mapan
dalam penafsiran ayat-ayat Al-Quran, harus
dibatasi. Karena hal ini akan mengakibatkan bahaya yang tidak kecil, sebagaimana yang pernah dialami oleh bangsa Eropa terhadap penafsiran Kitab Suci yang kemudian terbukti
bertentangan dengan hasil-hasil penemuan
ilmiah
yang sejati.
Bidang Bahasa
Perlu digarisbawahi bahwa walaupun Al-Quran menggunakan kosakata yang digunakan oleh
orang-orang Arab
pada masa turunnya, namun pengertian
kosakata tersebut tidak selalu sama dengan pengertian-pengertian
yang populer
di kalangan mereka. Al-Quran dalam hal ini menggunakan kosakata
tersebut, tetapi bukan
lagi dalam bidang-bidang semantik yang mereka kenal.41
Di sisi
lain,
perkembangan bahasa Arab dewasa
ini
telah memberikan pengertian-
pengertian baru bagi kosakata-kosakata yang juga digunakan oleh
Al-Quran.
Dalam hal ini seseorang tidak bebas untuk memilih pengertian yang dikehendakinya atas dasar
pengertian
satu kosakata
pada masa pra-Islam, atau yang kemudian
berkembang. Seorang mufasir, disamping harus memperhatikan struktur serta kaidah-kaidah kebahasaan serta konteks pembicaraan ayat, juga harus memperhatikan penggunaan Al- Quran
terhadap setiap
kosakata, dan mendahulukannya
dalam memahami
kosakata
tersebut daripada pengertian
yang dikenal
pada masa pra-Islam. Bahkan secara
umum tidak
dibenarkan
untuk menggunakan pengertian pengertian
baru
yang berkembang kemudian.
Apabila tidak
ditemukan
pengertian-pengertian
khusus Qurani bagi satu kosakata
atau terdapat petunjuk bahwa pengertian Qurani tersebut bukan itu yang dimaksud oleh ayat, maka
dalam hal ini seseorang mempunyai kebebasan
memilih
arti yang dimungkinkan menurut pemikirannya dari sekian
arti yang dimungkinkan oleh penggunaan bahasa.
Kata 'alaq dalam wahyu pertama "Dia (Tuhan) menciptakan manusia
dari 'alaq"
(QS
96:2) mempunyai
banyak arti, antara
lain:
segumpal darah, sejenis cacing (lintah), sesuatu yang berdempet dan bergantung, kebergantungan, dan
sebagainya. Di
sini seseorang mempunyai kebebasan untuk memilih salah satu dari arti-arti tersebut, dengan mengemukakan alasannya.
Perbedaan-perbedaan pendapat akibat pemilihan arti-arti tersebut harus dapat ditoleransi
dan ditampung,
selama ia dikemukakan dalam batas-batas tanggung jawab dan kesadaran. Bahkan agama menilai bahwa mengemukakannya pada saat itu memperoleh pahala dari Tuhan,
walaupun seandainya ia kemudian terbukti keliru.
Catatan kaki
24
Lihat Muhammad Husain Al-Zahabiy, Al-Tafsir wa Al-Mufassirun, Dar Al-Kutub Al- Haditsah, Mesir, 1961,
jilid
1, h.
59.
25
Ibid., h. 15.
26 Abu Ishaq Al-Syathibi, Al-Muwafaqat, Dar Al-Ma'rifah, Beirut, t.t.,
jilid II, h. 35.
27
Ismail Ibn Katsir, Tafsir Al-Qur'an Al-'Azhim, Sulaiman Mar'iy, Singapura, t.t. jilid I,
h. 29.
28
Ibid., h. 321.
29 Diriwayatkan oleh Al-Bukhari dalam Shahih-nya.
30 Diriwayatkan oleh Al-Turmudzi.
31
Ibid.
32 Al-Zahabiy, op.cit. h. 53.
33 Lihat lebih jauh Al-Zarkasyi, Al-Burhan to 'Ulum Al-Qur'an, Al-Halabiy, Mesir,
1957, jilid II, h. 164.
34
Lihat Al-Sayuthi, Al-Itqan fi 'Ulum Al-Qur'an, Al-Azhar,
Mesir, cet. 11, h. 3.
35
Lihat Al-Zahabiy, op.cit.,
h. 59.
36 Al-Hakim Al-Naisaburi, Ma'rifat 'Ulum Al-Hadits, Dar Al-Afaq, Beirut, 1980, h.
20.
37 Syaikh Muhammad 'Abduh, Tafsir Juz 'Amma, Dar Al-Hilal, Mesir, 1962, h. 139.
38
Ibid., h. 26.
39 Abu Ishaq Al-Syathibi, op. cit.,
jilid
II, h. 300.
40
Ibid., hal. 82.
41
Lihat Syed Muhammad Naquib Al-Attas, Konsep Pendidikan dalam Islam, Penerbit
Mizan, Bandung, 1984,
h. 28.
subhanallah..
BalasHapus